Matura 2025
Matura z Geografii 2025 już jest historią….!
Egzamin rozpoczął się w czwartek 15 maja o godz. 9.00. Wówczas maturzyści, którzy wybrali ten przedmiot jako rozszerzony mieli za zadanie wykazać się swoją znajomością geografii ze szkoły średniej.
W tym dniu byłam myślami z Wami i trzymałam mocno kciuki .
Geografia już od lat jest bardzo chętnie wybieranym przedmiotem na maturze. W tym roku wybrało ją ponad 60 tysięcy Maturzystów.
Egzamin maturalny jest ważnym wydarzeniem w życiu młodego człowieka, a także w życiu jego rodziny
i znajomych, zatem dotyczy znaczącej części społeczeństwa. Jak zwykle w takich sytuacjach bywa,
w przestrzeni społecznej funkcjonuje wiele opinii, poglądów, a nawet mitów dotyczących tego egzaminu. Matura bywa często w mediach nazywana „egzaminem dojrzałości” z sugestią, że jest ona przepustką do mitycznej dojrzałości. Tymczasem nazwa „egzamin dojrzałości” to pochodzące z przeszłości określenie, będące skrótem „egzamin dojrzałości do podjęcia studiów wyższych”.
Podjęcie studiów wyższych jest zadaniem, które pragnie wykonać wiele osób, a wymaga od Maturzystów ściśle określonych kompetencji. Absolwenci Collegium Novum, po wyborze Geografii, włożyli w jego przygotowanie dużo trudu:
– 104 godziny wspólnych zajęć; sprawdziany; próbna matura;
– ponad 1300 rozwiązanych zadań ;
który zasługuje na szacunek i gwarantuje sukces.
Po analizie arkusza rozszerzonego jestem przekonana, że ten wysiłek się opłacał i da wysokie wyniki.
Matura z geografii rozszerzonej. Jak poradzili sobie Nasi Słuchacze?
Opinie po rozszerzonej maturze z geografii są mieszane:
- „ta geografia w sumie prosta dosyć była albo mi się wydaje tylko, bo inni mówili że koszmar bo w sumie większość względnie wiedziałem chociaż się nie uczyłem
- mam nadzieję że chociaż kilka procent będzie żeby wstydu nie było że 0
- geografia była dziwna
- Koniec matur, ale jednocześnie koniec moich szans na studia w tym roku, po tej geografii
- egzaminator to się chyba poplącze bardziej ode mnie na tej geografii
- Geografia zaskakująco przyjemna, trochę za dużo geologii a za mało polityki, ale wszystkie zadania dosyć logiczne.
Arkusz egzaminacyjny z geografii złożony jest zarówno z zadań zamkniętych (wielokrotnego wyboru, dobieranie, prawda/fałsz) , jak i otwartych – wymagających od zdającego sformułowania samodzielnej odpowiedzi.
A teraz krótka analiza:
Zadania 1-6 Abiturienci mieli rozwiązać na podstawie dołączonej do arkusza mapy szczegółowej. Tym razem fragment TATR. Dosyć trudny region.
W tej grupie były wszystkie typy zadań, które ćwiczyliśmy – bez zaskoczenia myślę. Trochę pytań tutaj z geologii, która nie jest Waszym ulubionym tematem. „Mapa” niełatwa ale mam nadzieję że po analizie daliście radę.
Zadanie 7 – 16 Zadania z klimatologii, hydrologii, geologii, procesów zewnętrznych.
Zadania te oceniam jako przystępne dla Naszych Maturzystów, typowe i odpowiadaliście na te zagadnienia wielokrotnie. Sporo geologii, ustroje rzeczne, klimatogramy, mapa synoptyczna, gleby, sieć hydrologiczna Polski, a z form geomorfologicznych porównawcze zadanie. Zadania o średniej trudności. Zadanie praktyczne dotyczące dorzecza rzeki Omo – może trochę trudniejsze.
Zadania 17 – 22. Zadania już z demografii. Głównie: analiza piramidy wieku; czynniki warunkujące rozmieszczenie ludności, w tym ekonomiczne, osadnictwo. Zadania wymagały analizy materiałów źródłowych, danych statystycznych, porównywania map i co najważniejsze wyciągania wniosków. Więc to była trochę trudniejsza grupa zadań, choć nie w 100%. Wymagały sporo analizy. Mam nadzieję, że nasze ciągłe ćwiczenia w zakresie formułowania wniosków na podstawie materiałów źródłowych pomogły Wam rozwiązać i te zadania.
Zadania 23- 25. Zadania głównie z geografii rolnictwa Polski i Świata. Były i zadania dotyczące warunków rozwoju rolnictwa, towarowości rolnictwa i rozmieszczenia upraw. Zadania wymagały trafnej analizy przyczynowo – skutkowej i formułowania wniosków na podstawie materiałów źródłowych. Podobna grupa zadań do poprzedniej. Wymagająca analizy.
Zadania 26 – 31. Zadania z geografii przemysłu, transportu, handlu zagranicznego.
Nie było tego dużo. Trochę inaczej niż zwykle zadania trochę bardziej szczegółowe. Ale zakresy znane: trochę energetyki, trochę handlu zagranicznego, trochę transportu. Sporo tutaj było pytań w oparciu o porównywanie krajów czy regionów, a więc bardziej regionalnie. W mojej opinii to chyba najtrudniejsza część arkusza.
Ale wiecie… dla Każdego coś … innego.
Ogólnie arkusz średniej trudności, geografia fizyczna bardzo typowe zadania, w części ekonomicznej sporo zadań wymagających formułowania wniosków.
Jestem bardzo ciekawa opinii Naszych Absolwentów. Jestem jednocześnie pewna, że napisaliście i wyniki pozwolą spełnić marzenia o konkretnych studiach.
Trzymamy za WAS mocno kciuki!
Jeszcze raz pozdrawiam wszystkich Maturzystów Collegium Novum, życząc, aby wyniki z egzaminu pomogły każdemu z Was osiągnąć sukces w realizacji „wymarzonej drogi w przyszłość”. No i oczywiście, dla Wszystkich fantastycznych, obfitujących w przygody WAKACJI!
Anna Kowalska razem z całym Zespołem Collegium Novum
Matura 2025
komentarz 2
Drodzy Maturzyści
Kolejny rok, kiedy geografia okazała się jednym z topowych przedmiotów rozszerzonych – wybieranych przez maturzystów. Numer 3: po języku angielskim i matematyce – ok. 60 tys. piszących.
Tegoroczna matura była bogata w różnorodne typy zadań i oczywiście tematykę. Od klasycznej interpretacji map (wszelkiego rodzaju, tematu i skali), wykresów, reliefów, fotografii do danych statystycznych. Opcja zadań otwartych i zamkniętych: prawda – fałsz, uzupełnij luki…, wybierz poprawną odpowiedź, wyjaśnij, porównaj, itd. Zadania dotyczyły zarówno geografii fizycznej świata jak i samej Polski; geografia społeczna, gospodarcza i polityczna oczywiście również była.
Śmiało mogę powiedzieć, że niespodzianek tematycznych zabrakło – ponieważ wszystkie te zagadnienia zostały objęte programem kursu maturalnego w Collegium Novum.
Maturzyści z którymi rozmawiałam, zazwyczaj oceniają ten arkusz jako dość prosty. Ja byłabym jednak ostrożna w takim stwierdzeniu – pozornie część zadań brzmiała bardzo banalnie – jednak odpowiedź na nie, wymagała wiedzy interdyscyplinarnej i bardzo konkretnej. A to już nie zawsze jest takie proste.
W trakcie naszego kilkumiesięcznego kursu wielokrotnie zwracaliśmy uwagę na takie zadania – pułapki. Wierzę, że Wasza czujność była aktywna 🙂 .
Kilka uwag do konkretnych zadań:
Zadania 1-6
Klasyk maturalny. Mapa szczegółowa fragmentu Polski i zestaw zadań. Mam wrażenie, że ilość zadań jakie robiliśmy z interpretacją mapy i możliwymi pytaniami do niej – została przez nas wyczerpana i absolutnie żadne zadanie nie powinno sprawić problemu. Zarówno obliczenia, porównanie do mapy fotografii czy reliefu oraz ocena możliwości wykorzystania gospodarczego terenu po kopalni odkrywkowej 🙂
Zadania 7-10, 13-16
To podstawowy przegląd tematyki z geografii fizycznej – ruch Ziemi i jego następstwa, strefy klimatyczno – roślinno – glebowe, prądy morskie, czy wpływ uwarunkowań przyrodniczych na zagospodarowanie przestrzenne Rio de Janeriro. W naszym przypadku to były setki zadań zrobionych i przeanalizowanych w tej meterii 🙂
Zadanie 11
Znajomość obiektów geograficznych na mapie – tym razem Polska i rzeki… banalne. Ogarnęliśmy cały świat a nie tylko Polskę. Oj…męczyłam Was tymi „ mapówkami” .
Zadanie 12
Etiopia – rzeka Omo i tama. Mapa, fotografia i jeszcze tekst źródłowy. Przyczyny- skutki, gospodarka- środowisko. Lubimy takie zadania, bo to czysta logika i myślenie, patrzenia z czytaniem połączone z rozumieniem świata. Przyjemne zadanie – chyba nie ma osoby, która by mogła tu stracić punkty.
Zadanie 17
Mapa polityczna świata – opisy państw i rozpoznanie ich – dla ułatwienia zaznaczone kraje są też nazwane w treści zadania- miło ze strony CKE.
Zadanie 18-22
Ludność, piramida płci i wieku – porównanie zmian na przestrzeni lat i dobór państw do mediany wieku. Do tego urbanizacja – mapa i fotografia Poznania. Nic tylko patrzeć na grafiki i opisywać. I oczywiście Afryka – gęstość zaludnienia w powiązaniu z warunkami naturalnymi.
Zadanie 23-25
Gospodarka – rolnictwo w kontekście Australii i Belgii oraz plonów pszenicy – czyli podstaw wiedzy o typach rolnictwa w zależności od obszaru, zamożności i potrzeb kraju. Rolnictwo ekstensywne i intensywne.
Rolnictwo w Polsce – mapy i opisy województw – Wielokrotnie porównywaliśmy warunki i kierunki rozwoju regionów w naszym kraju.
Ameryka Północna – co gdzie uprawiają – proste zadania – ale trzeba pamiętać, że autorzy proszą wybranie dwóch roślin charakterystycznych dla każdego regionu.
Zadanie 26
Usługi – handel – eksport Brazylii i Korei Południowej. Porównując diagramy kołowe szybki wniosek – możliwości rozwoju rolnictwa i poziom rozwoju zaawansowanych technologii. Ale WAŻNE: CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM POLECENIA 🙂 – żeby nie wspominać o surowcach mineralnych.
Zadanie 27
Polska – eksploatacja surowców – uwarunkowania i rekultywacja obszarów pogórniczych. Przekrój geologiczny, relief – ważna umiejętność czytania „z obrazków” – czyli forma wklęsła i wypukła.
Zadania 28- 31
Gospodarka państw świata- produkcja energii – struktura i jej zmiany.
Transport w Polsce – wszyscy kojarzycie, że żegluga śródlądowa to nie jest kierunek w jakim Polska zmierza. 1. Nasze rzeki o zmiennym przepływie wód i braki regulacji koryta a 2. Czas takiego transportu i brak opcji „od drzwi do drzwi”
Ostatnie zadanie to analiza PKB w czterech zaznaczonych na mapie krajach – bardzo odmiennych więc trudno tu o pomyłkę.
To tak w telegraficznym skrócie. Refleksja: Powtarzaliśmy, omawialiśmy, zrobiliśmy ponad 1000 zadań, analizowaliśmy poprzednie arkusze. TO WSZYSTKO BYŁO 😀 .
Trzymałam kciuki za WAS wszystkich. Jestem przekonana, że uczestnicy naszych kursów poradzili sobie z tym arkuszem bez problemów i uzyskają tyle punktów ile zaplanowali, aby dostać się na wymarzone kierunki studiów. Niech najbliższe miesiące będą czasem zasłużonego odpoczynku a geografia zostanie miłym wspomnieniem – korzystajcie z wiedzy i podróżujcie. ŚWIAT JEST FASCYNUJĄCY I CZEKA NA WAS.
Nauczyciel geografii w CN, UM, LO i egzaminator maturalny
Dorota Goździewska
——————
Matura 2024
Matura z Geografii 2024 już za Nami!
W tym roku rozszerzona matura z geografii cieszyła się ogromną popularnością. Chęć jej zdawania zadeklarowało blisko 64 tysiące osób i przedmiot ten jest na trzecim miejscu wśród tych wybieranych przez absolwentów zdających w nowej formule. Na drugim miejscu jest rozszerzona matematyka, a na szczycie rankingu język angielski na tym samym poziomie.
Uczniowie przystępujący do rozszerzonej matury z geografii musieli wykazać się umiejętnością analizowania i interpretacji danych kartograficznych oraz wykorzystania technologii geoinformacyjnych. Powinni również rozumieć zjawiska astronomiczne, dynamikę procesów atmosferycznych, struktury gospodarcze i społeczne oraz problemy środowiskowe współczesnego świata. Egzamin obejmował także umiejętność analizowania zróżnicowania gospodarki rolnej i przemysłowej, a także urbanizacji i osadnictwa.
Na maturze 2024 z geografii pojawiły się zadania zamknięte – na dobieranie, typu prawda-fałsz czy uzupełnianie luk, a także otwarte, które weryfikują wiedzę ?i umiejętności ucznia z wielu dziedzin (interdyscyplinarne). Tak więc były zadania, które bardzo lubiliście, jak też te które prognozowaliśmy jako najtrudniejsze. Pojawiła się też nowy typ zadania – interpretacja obrazu.
W czasie testu musieliście się wykazać zdolnościami dotyczącymi czytania map, interpretowania danych statystycznych, wykonywania obliczeń matematycznych, czy rozumienia procesów zachodzących w przyrodzie, kosmosie i społeczeństwie.
Jak dotąd wszystkie rozszerzone egzaminy przysparzały tegorocznym maturzystom kłopotów. Opinie zdających maturę z geografii sugerują, że i ten arkusz nie należał do łatwych. Opinie Wasze są wyjątkowo w tym roku zróżnicowane i i skrajne. Część ?z Was uznaje, że egzamin był bardzo trudny, a część twierdzi że był nawet łatwy.
W mojej ocenie nie był najłatwiejszy, ale przystępny i na poziomie egzaminów z ostatnich lat.
Mam nadzieję, ze arkusz rozszerzony nie był zaskoczeniem dla Maturzystów, którzy ze mną pracowali. Tematy (zadania) na pewno wymagały wiedzy, jej wykorzystania ?w praktycznych sytuacjach. Myślę, że Maturzyści Collegium Novum, którzy pilnie pracowali, poradzili sobie z tym wyzwaniem. Wszystkie typy zadań, które pojawiły się w tegorocznym arkuszu były rozwiązywane na zajęciach – ćwiczeniach, a zagadnienia teoretyczne omawiane na wykładach.
Mam nadzieję, że wspólne 7 miesięcy pracy z zadaniami maturalnymi spowodowały, że nawet z takim arkuszem sobie poradziliście. Ciekawa jestem wyników. Jestem pewna, że ćwiczenie różnych wersji zadań się opłacało i da dobre rezultaty.?
Poniżej kilka moich refleksji nad zadaniami.
Zadania 1-8
Abiturienci mieli rozwiązać na podstawie dołączonej do arkusza mapy szczegółowej. Tym razem fragment Sudetów w okolicach Wałbrzycha.
W tej grupie były wszystkie typy zadań, które ćwiczyliśmy – bez zaskoczenia myslę. Nawet zadania związane z rekultywacją starych kopalń omawialiśmy przy okazji ostatnich arkuszy rozwiązywanych wspólnie. Mam nadzieję że nie sprawił Wam dużych kłopotów.
Zadania 10-16.
Zadania z klimatologii, hydrologii, geologii, procesów zewnętrznych.
Zadania te oceniam jako przystępne dla Naszych Maturzystów, typowe i odpowiadaliście na te zagadnienia wielokrotnie. Jedynie nowy typ zadania wykorzystujący obraz był trochę zaskoczeniem, ale samo pytanie do zrobienia. Mam nadzieję, że ta część była dla Was przystępna. Nawet zadania z geologii łatwe.
Zadania 17 – 21.
Zadania już z części gospodarczej geografii. Głównie z procesów demograficznych – analiza piramidy wieku; czynniki warunkujące rozmieszczenie ludności, w tym ekonomiczne; osadnictwo. Zadania wymagały analizy materiałów źródłowych, danych statystycznych, porównywania map i co najważniejsze wyciągania wniosków. Więc to była trudniejsza grupa zadań. Mam nadzieję, że nasze ciągłe ćwiczenia w zakresie formułowania wniosków na podstawie materiałów źródłowych pomogły Wam rozwiązać i te zadania.
Zadania 22- 27.
Zadania głównie z geografii rolnictwa Polski i Świata, w tym zalesienie. Były i zadania dotyczące rozmieszczenia upraw; warunków rozwoju rolnictwa w Polsce i Arabii Saudyjskiej; towarowości rolnictwa i jego związku z poziomem rozwoju gospodarczego.
Zadania wymagały wykazania logicznych związków przyczynowo – skutkowych i formułowania wniosków na podstawie materiałów źródłowych. Podobna grupa zadań do poprzedniej. Wymagająca analizy.
Zadania 28 – 31.
Zadania z geografii przemysłu, transportu, handlu zagranicznego.
Nie było tego dużo. Dominowała energetyka, kolej, polityka energetyczna Unii Europejskiej. W sumie tak właśnie prognozowaliśmy.
Oczywiście te zadania również oparte były na interpretacji map. Część z nich zamkniętych, większość jednak otwartych – i tu trzeba było już sformułować kilku zdaniową odpowiedź, podać prawidłowości czy wnioski.
Mam nadzieję, że pamiętając o zasadach, które omawialiśmy daliście radę w większości je rozwiązać.
Ogólnie arkusz średnie trudności, geografia fizyczna bardzo typowe zadania, w części ekonomicznej sporo zadań wymagających formułowania wniosków.
Jestem bardzo ciekawa opinii Naszych Absolwentów. Jestem jednocześnie pewna, że napisaliście i wyniki pozwolą spełnić marzenia o konkretnych studiach.
Trzymamy za WAS mocno kciuki!
Jeszcze raz pozdrawiam wszystkich Maturzystów Collegium Novum, życząc, aby wyniki z egzaminu pomogły każdemu z Was osiągnąć sukces w realizacji „wymarzonej drogi w przyszłość”. No i oczywiście, dla Wszystkich fantastycznych, obfitujących w przygody WAKACJI!
Nauczyciel geografii Collegium Novum
Anna Kowalska
